Oferta
Działu ds. Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej na Rzecz Uczniów
na rok szkolny 2023/2024
Pomoc dla uczniów:
-
DIAGNOZA:
-
psychologiczna,
-
pedagogiczna,
-
logopedyczna,
-
surdopedagogiczna,
-
tyflopedagogiczna,
-
seksuologiczna.
-
-
TERAPIA INDYWIDUALNA:
-
Psychologiczna- dla uczniów z zaburzeniami emocji i zachowania (Lilla Wyszowska- Maliniak, Magdalena Popowczak, Renata Rak- Janczew, Marcin Niepiekło),
-
Pedagogiczna- dla uczniów z zaburzeniami w zakresie rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych (Tatiana Kopciał, Magdalena Jakubowska),
-
Logopedyczna- dla uczniów z zaburzeniami rozwoju mowy (Marta Szczerbiak- Ignasiak, Aneta Lachowicz),
-
Tyflopedagogiczna- dla uczniów słabo widzących i niewidomych (Andżelika Chanas- Wapińska),
-
Surdopedagogiczna- dla uczniów z uszkodzonym narządem słuchu (Andżelika Chanas- Wapińska, Magdalena Jakubowska),
-
seksuologiczna- dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami (Lilla Wyszowska- Maliniak),
-
EEG – Biofeedback- dla uczniów z trudnościami w koncentracji uwagi,
-
„Siłownia dla mózgu” - terapia kognitywna indywidualna dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 4. szkoły podstawowej (Renata Pusz),
-
-
INTERWENCJA KRYZYSOWA (Lilla Wyszowska- Maliniak, Magdalena Popowczak),
-
ZAJĘCIA GRUPOWE:
-
Trening umiejętności społecznych dla uczniów szkół podstawowych
z zaburzeniami i trudnościami w zachowaniu oraz zespołem Aspergera (Agata Wójcik), -
„Lubię siebie-lubię innych” - zajęcia podnoszące kompetencje emocjonalno- społeczne dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 7 szkoły podstawowej (Renata Pusz),
-
Zajęcia kształtujące wartości prospołeczne (respektowanie norm i zasad) obowiązujących w społeczeństwie dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy VII szkoły podstawowej (Renata Pusz),
-
Zajęcia socjoterapeutyczne dla uczniów z zaburzonymi relacjami społecznymi (Marta Hutny),
-
Socjoterapia z elementami arteterapii dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 6 szkoły podstawowej (Renata Pusz),
-
Zajęcia arteterapeutyczne dla dzieci i uczniów wymagających wsparcia w rozwijaniu umiejętności radzenia sobie z doświadczanym napięciem, z problemami emocjonalnymi w sposób uwalniający i ułatwiają wgląd we własne wnętrze, przeżywane emocje, uczucia, potrzeby (Marta Hutny),
-
„Siłownia dla mózgu” - terapia kognitywna grupowa dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 4. szkoły podstawowej (Renata Pusz),
-
Terapia kognitywna metodą Feuersteina – Instrumental Enrichment
- dla dzieci i uczniów wymagających wsparcia w przypadku zdiagnozowanej dysleksji rozwojowej, dyskalkulii, nadpobudliwości, obniżonej sprawności intelektualnej, uogólnionych trudności w uczeniu, nieharmonijnego rozwoju intelektualnego (Marta Hutny), -
działalność profilaktyczna, np. zajęcia warsztatowe i prelekcje dla uczniów, zajęcia wychowawcze z elementami socjoterapii dla uczniów wszystkich typów szkół,
-
-
PROGRAMY PRZESIEWOWE:
-
Program przesiewowych badań wzroku systemem „Widzę” uczniów klas I szkół podstawowych (Andżelika Chanas- Wapińska),
-
Program przesiewowych badań słuchu systemem „Słyszę” (Andżelika Chanas- Wapińska, Magdalena Jakubowska),
-
Program przesiewowych badań „Wczesnego wykrywania ryzyka dysleksji”
dla uczniów klas I (Magdalena Jakubowska), -
Przesiewowe badania logopedyczne dla uczniów klas I (zgłoszenia do końca października)
-
-
PROGRAMY PROFILAKTYCZNE I EDUKACYJNE PROWADZONE NA TERENIE SZKÓŁ:
Uczniowie szkół podstawowych:
- „Ja i moje miejsce w świecie” - zajęcia kształtujące wartości prospołeczne (respektowanie norm i zasad obowiązujących w społeczeństwie) dla uczniów wszystkich typów szkół od klasy 7 szkoły podstawowej (Renata Pusz),
-
„Kalejdoskop uczuć” – warsztaty rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne, adresowane do dzieci realizujących roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne oraz uczniów klas I (Renata Rak – Janczew, Marta Hutny),
-
„Ja wśród innych” – warsztaty integrujące zespół klasowy oraz pomagających zastępować agresję w sposób akceptowany społecznie. Adresowane do uczniów klas IV-VI – ( Renata Rak – Janczew, Marta Hutny),
-
Terapia ręki- warsztaty dla uczniów klas I (Tatiana Kopciał).
Wspomaganie rodziców
-
Systemowa terapia rodzin/konsultacje systemowe – (Barbara Pichla- zapisy od maja 2024r.)
-
Porady i konsultacje indywidualne prowadzone przez pedagogów i psychologów.
-
Trening umiejętności interpersonalnych i wychowawczych – spotkania indywidualne (Renata Pusz)
-
Poradnictwo w zakresie podnoszenia kompetencji wychowawczych rodziców – spotkania indywidualne (Renata Rak- Janczew, Lilla Wyszowska- Maliniak, Marcin Niepiekło, Renata Pusz, Magdalena Popowczak),
Wspomaganie nauczycieli
-
Udział w zebraniach Rad Pedagogicznych w tematyce zgłaszanych przez szkołę potrzeb.
-
Konsultacje i pomoc dla nauczycieli w zakresie pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
-
Wsparcie merytoryczne nauczycieli w zakresie udzielania pomocy psychologiczno– pedagogicznej na terenie szkoły, w tym:
-
opracowywanie IPET,
-
określanie warunków pracy z uczniem posiadającym opinię lub orzeczenie.
-
-
Prowadzenie zajęć edukacyjno-szkoleniowych dla nauczycieli zgodnie z zapotrzebowaniem.